Понятие ИКТ-компетентности.

Под ИКТ-компетентностью подразумевается уверенное владение всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности.
ИКТ-грамотность – это использование цифровых технологий, инструментов коммуникации и/или сетей для получения доступа к информации, управления ею, ее интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе.


ИКТ-компетентность представляет собой совокупность следующих компонентов:
· компетенция в сфере информационно-аналитической деятельности;
· компетенция в сфере познавательной деятельности;
· компетенция в сфере коммуникативной деятельности;
· технологическая компетенция;
· компетенция в области техникознания (техническая компетентность;
· компетенция в сфере социальной деятельности и преемственности поколений.
Исходя из структуры и содержания ИКТ-компетентности, можно сделать вывод, что она определяется сформированностью следующих обобщенных навыков работы с информацией при активном использовании информационных и коммуникационных технологий.

Инструментом оценки ИКТ-компетентности на сегодняшний день является традиционное тестирование, которое представляет собой эффективное средство оценки знаний испытуемого. Однако, рассматривая суть тестовых заданий можно отметить, что они не предназначены для оценки опыта испытуемых, их практических и когнитивных навыков, а также умения решать комплексные задачи. Мы считаем, что для определения ИКТ-компетентности необходимо создание нового инструмента оценки, в котором будут учтены как все положительные моменты традиционного тестирования, так и применяться имитационный подход, позволяющий оценить практические навыки испытуемых.


Литература:
1. Акуленко В.Л., К вопросу об уточнении понятий «ИКТ-компетенция» и «ИКТ-компетентность» / В.Л. Акуленко, Л.Л. Босова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Информационные и коммуникационные технологии в общем, профессиональном и дополнительном образовании» (г. Москва, 16-17 мая 2005 г.). - М.: ИИО РАО, 2005. - №17. - С.3 – 9.
2. Бурмакина В . Ф. Как готовиться к тестированию по проверке ИКТ-компетенции школьников / В.Ф. Бурмакина, И.Н. Фалина // Информатика: изд. дом Первое сентября. – 2006. - № 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24.
3. Кузнецов А.А., Изучение ИКТ в курсе информатики: методические проблемы и пути их решения / А.А. Кузнецов, А.С. Захаров, Т.Н.Суворова // Информатика и образование. – 2007. – №12.