Эссе

            Основные проблемы возникающие в использовании  ИКТ в учебном процесс.

В настоящее время существует ряд проблем по использованию ИКТ в учебном процессе. Назову некоторые из них: - недостаток разработанных и одобренных методик использования новых информационных технологий в образовательном процессе; - отсутствие банка компьютерных программных продуктов; - отсутствие или минимальная комплектация учебного оборудования, программ (компьютеры, проекторы, учебные программы). Постепенно эти проблемы решаются, идёт активное включение ИКТ в процесс обучения и воспитания школьников, разрабатываются новые методы и формы использования компьютера. Но даже, если материальная база недостаточная и в наличии имеется лишь один компьютер, необходимость его использования на уроках в школе сохраняется. Например, за счёт различных вариантов его использования. Приведу варианты применения ИКТ в образовательном процессе: 1. Урок с мультимедийной поддержкой (в классе используется один компьютер, им пользуется учитель в качестве «электронной доски» и ученики для защиты проектов). Целью учителя становится формирование у учащихся навыков нахождения и отбора нужной информации. Защита проекта требует выработки у ребят навыков публичного выступления, умения аргументировано отстаивать собственную позицию. Работа преимущественно осуществляется в группе и требует овладения особыми навыками коллективной работы, межличностного общения. 2. Урок проходит с компьютерной поддержкой (в классе несколько компьютеров, за которыми работают учащиеся группами или по очереди). Учащиеся работают с готовой учебной программой, которая наряду с научно-познавательным текстом, рисунками включает задания для практической работы, тренировочные и контрольные упражнения. Таким образом, компьютер позволяет провести индивидуальный и полный анализ уровня знаний учащихся и дать им объективную оценку, а также выявить слабые места в усвоении знаний учащимися